丁万霞/摄


　　近日，沉寂了一个寒假的校园因为同学们的到来而变得热闹了起来。与此同时，校园中的墙上文化也“焕发了生机”。很多课桌和墙壁被涂画得面目全非，看起来十分刺眼。这些组成校园“墙上文化”和“课桌文化”的涂鸦多半是“某某某，我爱你”、“请加QQ”等告白，也有一些带有辱骂意思的字符，更有甚者是在课桌上作了小抄应付考试。调查问卷显示，大多数“创作”这些文化的“民间高手”大多是为了打发上课时的无聊。另外一些“创作者”则是希望自己的留言内容可以给某个特别的人看见……当问到这些“创作者”后来再看见自己曾经“创作”的感受时，很多同学都表示会想笑自己当初的幼稚。对很多没有进行“墙上文化”和“课桌文化”“创作”的同学进行采访时，他们大多数表示会对课桌上的留下字迹比较在意，而并不是很关心课桌上究竟留下的是什么内容。甚至很多同学表示类似“墙上文化”和“课桌文化”看了太多，已经自动免疫了，现在再看见表示无感。
　　保洁阿姨看见这些“文化”则和同学们有着截然不同的想法，我偶然碰见正在对墙上污渍进行打磨和清洗的保洁阿姨，发现她们一脸愁容。其中的一位保洁阿姨为了将这些笔迹尽量清洗干净，她们需要尝试不同的清洁产品进行清洁，有的由于书写时间过长，黑色油墨已经渗到了白色墙壁里面，清理起来更加困难。不仅如此，有的笔迹就算能清理下来也会留下痕迹，需要重新进行粉刷才能恢复最初的样子。同学们可能用几秒写下的字，对她们来说，清理可能会用到几十分钟。因此她们将这些“墙上文化”和“课桌文化”称为校园牛皮癣。
　　虽然墙壁和课桌被涂画的得毫无美感而言，但是也确实有很多有才的同学在课桌和墙壁上展示了自己的才华，一首小诗，一幅美图……单看倒也让人赏心悦目。不过“满目疮痍”的课桌和墙壁早已经让同学们习以为常，无心欣赏。